universitas ahmad dahlan – Program Studi Pendidikan Fisika

Pendidikan Fisika UAD Gelar FGD Bersama Alumni, Bahas Kurikulum dan Tantangan Era Digital

July 3, 2025/in Warta Prodi /by pfis_uad

Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menyelenggarakan Focus Group Discussion (FGD) bersama alumni pada Rabu, 2 Juli 2025. Kegiatan ini menghadirkan alumni lintas angkatan yang kini berkiprah di berbagai bidang profesi, mulai dari guru SD, SMP, SMA, SMK, kepala sekolah, laboran, hingga profesional di dunia industri.

Menariknya, salah satu alumni juga berkarier sebagai back-end developer website di perusahaan asal Amerika dengan sistem kerja remote. Kehadiran alumni dengan beragam latar belakang ini menjadi nilai tambah dalam memberikan perspektif luas terkait kebutuhan kompetensi di dunia kerja.

FGD ini dimaksudkan untuk menjaring masukan alumni sebagai bahan pertimbangan dalam penyusunan dan pengembangan kurikulum terbaru. Kaprodi Pendidikan Fisika UAD, Eko Nursulistiyo, M.Pd., menyampaikan bahwa keterlibatan alumni merupakan salah satu aspek penting dalam merancang kurikulum yang relevan. “Alumni adalah cerminan nyata dari bagaimana kurikulum kami diterapkan di dunia kerja. Masukan mereka sangat berharga agar lulusan nantinya tidak hanya siap menjadi pendidik, tetapi juga mampu beradaptasi dengan tantangan era digital,” ujarnya.

Secara umum, para alumni menilai bekal yang mereka peroleh selama kuliah di Pendidikan Fisika UAD sudah sangat memadai, terutama dalam penguasaan teknologi informasi (IT) untuk pembelajaran. Mereka bahkan merasa memiliki keunggulan dibandingkan rekan kerja dari institusi lain dalam bidang tersebut.

Salah satu alumni menuturkan, “Saat bekerja, saya merasa lebih siap, terutama bidang IT, dibandingkan rekan dari universitas lain. Bekal yang saya dapatkan di UAD benar-benar terpakai,” ungkapnya.

Adapun masukan yang mengemuka adalah agar keunggulan di bidang teknologi tetap dipertahankan, sekaligus memperkuat respons terhadap perkembangan terkini seperti pemrograman (coding) dan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI). Dengan demikian, lulusan Pendidikan Fisika UAD diharapkan semakin unggul dan adaptif menghadapi dinamika dunia kerja modern.

Refleksi Ramadhan: Islam dan Kelestarian Lingkungan dalam Menghadapi Krisis Global

March 15, 2025/in Hikmah, Warta Prodi /by pfis_uad

Pada 9 Maret 2025, Himpunan Mahasiswa Program Studi (HMPS) Pendidikan Fisika, bekerja sama dengan Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) FKIP UAD dan HMPS Pendidikan Vokasional Teknik Otomotif (PVTO), menggelar kajian Ramadhan bertema “Islam dan Kelestarian Lingkungan: Refleksi Ramadhan dalam Menjawab Krisis Global.” Acara ini dilaksanakan secara virtual melalui Google Meet dan diikuti oleh mahasiswa Pendidikan Fisika, PVTO, serta beberapa mahasiswa dari program studi lain di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.

Kajian ini menghadirkan Ibu Artiati Dina Puspitasari, M.Pd, sebagai narasumber. Beliau menekankan pentingnya peran seluruh elemen masyarakat, termasuk agama, dalam menjaga kelestarian lingkungan. Mengutip QS. Al-Anbiya: 107, beliau menjelaskan bahwa Islam merupakan rahmat bagi seluruh alam. Selain itu, Muqosidussyariah (tujuan syariat Islam) menyoroti lima pokok utama, termasuk memelihara jiwa manusia dan harta, yang relevan dalam upaya menjaga lingkungan.

Dalam diskusi tersebut, dibahas pula fakta mengkhawatirkan dari laporan Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) tahun 2019, yakni bahwa manusia hanya memiliki waktu 11 tahun untuk mencegah kerusakan lebih lanjut di bumi akibat perubahan iklim. Ibu Ariati, yang juga ketua umum PP Nasyiah, menegaskan bahwa merusak lingkungan tidak hanya berdampak secara fisik, tetapi juga melanggar ajaran agama, seperti yang ditekankan oleh Majelis Lingkungan Hidup PP Muhammadiyah.

Sebagai solusi konkret, dikenalkan Model Al-Jayyousi yang dikenal dengan istilah JIZ, yang mencakup tiga konsep utama: (Green Activism), Ijtihad (Green Innovation), dan Zuhud (Green Lifestyle). Melalui refleksi di bulan Ramadhan ini, diharapkan umat Islam, mahasiswa khususnya, dapat mengubah gaya hidup menjadi lebih ramah lingkungan, dan menjadikan kegiatan ini sebagai langkah awal untuk turut merawat kelestarian bumi.

Kajian ini pula memberikan wawasan bahwa menjaga lingkungan adalah bagian dari tanggung jawab seluruh umat manusia dan harus menjadi prioritas dalam menghadapi krisis global. (*kiya)

Program Studi Pendidikan Fisika Raih Akreditasi Internasional AQAS

February 26, 2025/in Prestasi, Warta Prodi /by pfis_uad

Yogyakarta, 26 Februari 2025 – Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan (UAD) meraih akreditasi internasional dari Agency for Quality Assurance through Accreditation of Study Programs (AQAS), sebuah lembaga akreditasi asal Jerman yang telah diakui secara global. Capaian ini menunjukkan komitmen Program Studi Pendidikan Fisika UAD dalam menjaga dan meningkatkan mutu pendidikan.

Visitasi akreditasi oleh tim asesor AQAS telah dilaksanakan pada tanggal 15 hingga 17 Oktober 2024. Selama proses tersebut, tim asesor melakukan evaluasi menyeluruh terhadap kurikulum, metode pembelajaran, penelitian, serta kerja sama akademik yang diterapkan dalam program studi. Hasil dari visitasi ini menunjukkan bahwa Program Studi Pendidikan Fisika UAD telah memenuhi standar kualitas internasional dalam bidang pendidikan tinggi.

AQAS merupakan lembaga akreditasi independen yang berbasis di Jerman dan telah berdiri sejak tahun 2002. Lembaga ini memiliki reputasi tinggi dalam menilai dan mengakreditasi program studi di berbagai universitas di seluruh dunia. Dengan memperoleh akreditasi dari AQAS, Program Studi Pendidikan Fisika UAD semakin diakui secara internasional dan memiliki daya saing yang lebih tinggi di tingkat global.

Ketua Program Studi Pendidikan Fisika UAD, Eko Nursulistiyo, menyampaikan bahwa pencapaian ini merupakan hasil dari kerja keras seluruh civitas akademika, mulai dari dosen, mahasiswa, alumni, hingga tenaga kependidikan. “Kami sangat bersyukur dan bangga atas pencapaian ini. Akreditasi ini tidak hanya menjadi pengakuan atas kualitas pendidikan di Program Studi Pendidikan Fisika UAD, tetapi juga menjadi motivasi bagi kami untuk terus berinovasi dalam memberikan pendidikan terbaik bagi mahasiswa,” ujarnya.

Dengan diraihnya akreditasi internasional ini, Program Studi Pendidikan Fisika UAD berkomitmen untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan, memperluas kerja sama dengan berbagai institusi akademik internasional, serta menghasilkan lulusan yang kompetitif di kancah global.

Selamat kepada seluruh civitas akademika Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan atas pencapaian ini!

Prodi Pendidikan Fisika Raih Dua Penghargaan di Andalan Award 2025

February 7, 2025/in Prestasi, Warta Prodi /by pfis_uad

Yogyakarta – Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan (UAD) berhasil meraih dua penghargaan dalam ajang Andalan Award 2025. Prodi ini meraih Juara 2 dalam kategori Prodi Terbaik dalam Pembinaan Kewirausahaan Mahasiswa dan juga meraih Juara 2 dalam kategori Prodi Terbaik dalam Keterlibatan Seminar dan Pelatihan Bimawa.

Andalan Award merupakan ajang penghargaan tahunan yang diselenggarakan oleh UAD untuk memberikan apresiasi atas capaian-capaian di berbagai bidang, baik kepada mahasiswa, dosen, organisasi mahasiswa (Ormawa), maupun program studi. Tahun 2025 ini menandai pelaksanaan Andalan Award yang ketujuh.

Pencapaian ini merupakan komitmen Prodi Pendidikan Fisika UAD dalam mendukung pengembangan kewirausahaan mahasiswa serta aktif berpartisipasi dalam berbagai seminar dan pelatihan yang diselenggarakan oleh Biro Kemahasiswaan dan Alumni (Bimawa) UAD. Pembinaan kewirausahaan di prodi ini mengarahkan mahasiswa untuk terlibat langsung dalam berbagai kegiatan usaha kreatif yang inovatif dan relevan dengan bidang fisika dan pendidikan.

Sementara itu, keterlibatan aktif Prodi Pendidikan Fisika dalam seminar dan pelatihan yang difasilitasi oleh Bimawa juga menunjukkan keseriusan para mahasiswa dalam meningkatkan kompetensi di luar kelas. Seminar dan pelatihan ini mencakup berbagai bidang yang mendukung pengembangan kemampuan mahasiswa dalam hal kepemimpinan, keterampilan komunikasi, hingga kemampuan teknis di bidang fisika.

“Penghargaan ini merupakan hasil capaian seluruh pihak di prodi, mulai dari dosen, mahasiswa, hingga dukungan dari universitas. Kami berharap bisa terus meningkatkan kontribusi dalam pembinaan kewirausahaan dan kegiatan-kegiatan akademik lainnya,” ujar Ketua Program Studi Pendidikan Fisika UAD.

Dengan dua penghargaan ini, diharapkan dapat menjadi motivasi untuk terus berinovasi dan berkontribusi dalam pengembangan mahasiswa.

Prodi Pendidikan Fisika Gelar FGD Peninjauan Kurikulum Bersama Dosen, Stakeholder, dan Pengguna Lulusan

January 23, 2025/in Warta Prodi /by pfis_uad

Yogyakarta, 22 Januari 2025 – Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menyelenggarakan Focus Group Discussion (FGD) dalam rangka peninjauan dan evaluasi kurikulum yang melibatkan dosen, stakeholder, serta pengguna lulusan. Kegiatan ini dilaksanakan sesuai dengan regulasi yang mengharuskan setiap program studi melakukan peninjauan dan evaluasi kurikulum setiap lima tahun sekali. Kurikulum yang saat ini berlaku di Prodi Pendidikan Fisika UAD adalah kurikulum tahun 2020.

Bertempat di meeting room Hotel Grand Rohan Yogyakarta, FGD ini dihadiri oleh para dosen, perwakilan sekolah mitra, lembaga pendidikan, dan pengguna lulusan. Acara ini bertujuan untuk menjaring masukan dan saran dari berbagai pihak terkait, khususnya mengenai kebutuhan kompetensi lulusan di dunia kerja dan pendidikan.

Eko Nursulistiyo, M.Pd., Ketua Program Studi Pendidikan Fisika UAD, dalam sambutannya menegaskan pentingnya peninjauan kurikulum ini agar senantiasa relevan dengan tuntutan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, serta kebutuhan dunia pendidikan. “Kurikulum adalah landasan utama dalam mencetak lulusan yang berkualitas. Melalui FGD ini, kami berharap dapat memperoleh masukan yang komprehensif agar kurikulum yang akan disusun nantinya dapat lebih adaptif, inovatif, dan sesuai dengan kebutuhan pasar kerja,” ujar Eko.

Selama diskusi, para dosen memberikan pandangan terkait pengembangan mata kuliah, pembelajaran berbasis teknologi, serta penerapan model pembelajaran yang lebih interaktif. Sementara itu, para stakeholder dan pengguna lulusan dari berbagai institusi menyampaikan pentingnya penguasaan keterampilan praktis, kemampuan pedagogik yang kuat, serta soft skills seperti komunikasi, kolaborasi, dan problem solving bagi lulusan pendidikan fisika.

Perwakilan dari salah satu sekolah mitra, Ibu Fadiyah Suryani, menyampaikan bahwa kurikulum perlu menyesuaikan dengan kebutuhan pendidikan abad ke-21 yang menuntut guru tidak hanya menguasai materi ajar, tetapi juga mampu memanfaatkan teknologi pendidikan secara efektif. “Kami berharap lulusan Prodi Pendidikan Fisika UAD nantinya bisa lebih siap menghadapi tantangan pembelajaran berbasis teknologi dan memiliki kemampuan inovatif dalam mengajar,” ungkapnya.

Kegiatan FGD ini diakhiri dengan kesimpulan bahwa penyesuaian kurikulum perlu dilakukan dengan mempertimbangkan perkembangan terbaru dalam bidang pendidikan, serta feedback dari para pengguna lulusan agar lulusan Prodi Pendidikan Fisika UAD lebih kompetitif dan siap bersaing di dunia kerja.

Melalui evaluasi dan peninjauan ini, Prodi Pendidikan Fisika UAD berkomitmen untuk terus mengembangkan kurikulum yang responsif terhadap perubahan zaman dan kebutuhan stakeholder, sekaligus mendukung peningkatan kualitas lulusan yang mampu berkontribusi dalam dunia pendidikan nasional maupun internasional.

Posts

Pendidikan Fisika UAD Gelar FGD Bersama Alumni, Bahas Kurikulum dan Tantangan Era Digital

Refleksi Ramadhan: Islam dan Kelestarian Lingkungan dalam Menghadapi Krisis Global

Program Studi Pendidikan Fisika Raih Akreditasi Internasional AQAS

Prodi Pendidikan Fisika Raih Dua Penghargaan di Andalan Award 2025

Prodi Pendidikan Fisika Gelar FGD Peninjauan Kurikulum Bersama Dosen, Stakeholder, dan Pengguna Lulusan

Universitas Ahmad Dahlan – Kampus 4

SENARAI UAD