unggul – Program Studi Pendidikan Fisika

Mahasiswa Pendidikan Fisika UAD Kunjungi BPPTKG

June 10, 2026/in Warta Prodi /by pfis_uad

Yogyakarta, 9 Juni 2026 – Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan (UAD) melaksanakan kunjungan ke Balai Penyelidikan dan Pengembangan Teknologi Kebencanaan Geologi (BPPTKG) pada Selasa, 9 Juni 2026. Kegiatan ini diikuti oleh mahasiswa dalam rangka memperkaya wawasan dan pengalaman belajar mengenai kebencanaan geologi, mitigasi bencana gunung api, serta penerapan ilmu fisika dalam pemantauan aktivitas vulkanik.

Kunjungan ini menjadi bagian dari upaya program studi untuk menghadirkan pengalaman belajar yang kontekstual dan relevan dengan perkembangan ilmu pengetahuan serta kebutuhan masyarakat. Melalui kegiatan lapangan ini, mahasiswa memperoleh kesempatan untuk melihat secara langsung berbagai teknologi dan instrumen yang digunakan dalam pemantauan aktivitas gunung api, khususnya Gunung Merapi.

Selama kegiatan berlangsung, mahasiswa mendapatkan pemaparan dari para ahli BPPTKG mengenai sistem pemantauan gunung api, analisis data kebencanaan, serta mekanisme mitigasi yang dilakukan untuk mengurangi risiko bencana bagi masyarakat. Selain itu, mahasiswa juga diajak mengunjungi ruang pemantauan dan mengenal berbagai peralatan yang digunakan untuk mengamati aktivitas vulkanik, seperti seismograf, sistem pemantauan deformasi, hingga teknologi penginderaan jauh.

Dosen pendamping menyampaikan bahwa kunjungan ini diharapkan mampu memberikan pemahaman yang lebih mendalam mengenai keterkaitan antara konsep-konsep fisika yang dipelajari di perkuliahan dengan penerapannya dalam kehidupan nyata, khususnya dalam bidang mitigasi bencana.

Salah satu peserta kegiatan, Arya Bima, mengungkapkan kesan setelah mengikuti kunjungan tersebut. “Kunjungan ke BPPTKG memberikan pengalaman belajar yang berharga bagi kami. Selama ini kami mempelajari berbagai konsep fisika di kelas, tetapi di sini kami dapat melihat secara langsung bagaimana prinsip-prinsip tersebut diterapkan untuk memantau aktivitas gunung api dan mendukung mitigasi bencana,” ujar Arya.

Melalui kegiatan ini, mahasiswa tidak hanya memperoleh pengetahuan teoritis, tetapi juga mendapatkan pengalaman langsung mengenai penerapan ilmu fisika dalam pemantauan aktivitas vulkanik dan mitigasi bencana. Kunjungan ini memberikan pemahaman tentang peran sains dan teknologi dalam upaya pengurangan risiko bencana serta pentingnya pemanfaatan data ilmiah dalam mendukung keselamatan masyarakat. Program Studi Pendidikan Fisika UAD berharap kegiatan serupa dapat terus dilaksanakan sebagai bagian dari pembelajaran berbasis pengalaman yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan, sekaligus menumbuhkan kesadaran mahasiswa akan pentingnya kontribusi ilmu fisika dalam mewujudkan masyarakat yang tangguh dan adaptif terhadap bencana.

Program Studi Pendidikan Fisika Raih Akreditasi Internasional AQAS

February 26, 2025/in Prestasi, Warta Prodi /by pfis_uad

Yogyakarta, 26 Februari 2025 – Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan (UAD) meraih akreditasi internasional dari Agency for Quality Assurance through Accreditation of Study Programs (AQAS), sebuah lembaga akreditasi asal Jerman yang telah diakui secara global. Capaian ini menunjukkan komitmen Program Studi Pendidikan Fisika UAD dalam menjaga dan meningkatkan mutu pendidikan.

Visitasi akreditasi oleh tim asesor AQAS telah dilaksanakan pada tanggal 15 hingga 17 Oktober 2024. Selama proses tersebut, tim asesor melakukan evaluasi menyeluruh terhadap kurikulum, metode pembelajaran, penelitian, serta kerja sama akademik yang diterapkan dalam program studi. Hasil dari visitasi ini menunjukkan bahwa Program Studi Pendidikan Fisika UAD telah memenuhi standar kualitas internasional dalam bidang pendidikan tinggi.

AQAS merupakan lembaga akreditasi independen yang berbasis di Jerman dan telah berdiri sejak tahun 2002. Lembaga ini memiliki reputasi tinggi dalam menilai dan mengakreditasi program studi di berbagai universitas di seluruh dunia. Dengan memperoleh akreditasi dari AQAS, Program Studi Pendidikan Fisika UAD semakin diakui secara internasional dan memiliki daya saing yang lebih tinggi di tingkat global.

Ketua Program Studi Pendidikan Fisika UAD, Eko Nursulistiyo, menyampaikan bahwa pencapaian ini merupakan hasil dari kerja keras seluruh civitas akademika, mulai dari dosen, mahasiswa, alumni, hingga tenaga kependidikan. “Kami sangat bersyukur dan bangga atas pencapaian ini. Akreditasi ini tidak hanya menjadi pengakuan atas kualitas pendidikan di Program Studi Pendidikan Fisika UAD, tetapi juga menjadi motivasi bagi kami untuk terus berinovasi dalam memberikan pendidikan terbaik bagi mahasiswa,” ujarnya.

Dengan diraihnya akreditasi internasional ini, Program Studi Pendidikan Fisika UAD berkomitmen untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan, memperluas kerja sama dengan berbagai institusi akademik internasional, serta menghasilkan lulusan yang kompetitif di kancah global.

Selamat kepada seluruh civitas akademika Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan atas pencapaian ini!

Dosen Prodi Pendidikan Fisika UAD Diseminasi Hasil Penelitian di UNIMUDA Sorong

September 5, 2024/in Warta Prodi /by pfis_uad

Sorong, 03 September 2024 – Tim peneliti dari Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan (UAD) Yogyakarta melakukan diseminasi hasil penelitian terkait pengembangan Remote Physics Laboratory (R-PhyLab) di Universitas Pendidikan Muhammadiyah (UNIMUDA) Sorong. Diseminasi ini merupakan bagian dari upaya untuk memperkenalkan inovasi di bidang pendidikan fisika yang diharapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan pemerataan akses laboratorium di wilayah afirmatif di Indonesia.

Tim peneliti diketuai oleh Dr. Ishafit, M.Si. dan beranggotakan Dr. Moh. Irma Sukarelawan, Ariati Dina Puspitasari, M.Pd., dan Toni Kus Indratno, serta didukung oleh teknisi Yoga Dwi Prabowo, M.Pd., membawa hasil penelitian yang didanai oleh Direktorat Riset, Teknologi, dan Pengabdian kepada Masyarakat (DRTPM) Kemdikbudristek. Penelitian ini berfokus pada pengembangan R-PhyLab, sebuah laboratorium fisika jarak jauh yang dirancang untuk memungkinkan kegiatan eksperimen fisika dilakukan secara online. R-PhyLab memungkinkan dosen dan mahasiswa di berbagai perguruan tinggi, khususnya yang berada di daerah afirmatif atau dengan keterbatasan infrastruktur laboratorium, untuk mengakses dan memanfaatkan fasilitas laboratorium yang sama.

Dalam paparannya, Dr. Ishafit, M.Si. menyampaikan pentingnya pengembangan R-PhyLab sebagai solusi praktis untuk mengatasi kendala akses laboratorium yang dihadapi banyak lembaga pendidikan di Indonesia. “Kami berharap R-PhyLab dapat menjadi sarana sharing resources yang efektif antar lembaga pendidika sehingga mahasiswa di berbagai daerah dapat merasakan pengalaman belajar yang setara, terutama dalam bidang eksperimen fisika yang sangat memerlukan fasilitas laboratorium yang memadai,” jelasnya.

Turut hadir dalam kegiatan ini Ketua Program Studi Pendidikan IPA UNIMUDA Sorong, para dosen, dan mahasiswa yang dengan antusias mengikuti sesi presentasi dan diskusi. Dalam kesempatan tersebut, para peserta diberikan kesempatan untuk mencoba langsung bagaimana R-PhyLab bekerja, mulai dari mengakses portal R-PhyLab hingga mengakses apparatus eksperimen yang terhubung melalui jaringan internet. Para dosen dan mahasiswa UNIMUDA Sorong pun menyampaikan apresiasi dan harapan bahwa teknologi ini bisa segera diimplementasikan secara luas.

Sementara itu, Dr. Moh. Irma Sukarelawan, anggota tim peneliti, menambahkan bahwa pengembangan R-PhyLab tidak hanya menawarkan solusi teknis, tetapi juga membuka peluang kolaborasi riset antar perguruan tinggi. “Dengan adanya laboratorium fisika jarak jauh ini, kami dapat membangun jejaring kolaborasi yang lebih luas, baik di tingkat nasional maupun internasional, untuk melakukan penelitian-penelitian bersama,” ujarnya.

Kegiatan diseminasi ini ditutup dengan sesi tanya jawab, di mana para dosen dan mahasiswa UNIMUDA Sorong memberikan berbagai masukan dan ide untuk pengembangan lebih lanjut dari R-PhyLab. Ketua Program Studi Pendidikan IPA UNIMUDA Sorong, yang turut hadir dalam kegiatan tersebut, menyatakan dukungan penuh atas inisiatif ini dan berharap dapat terjalin kerja sama yang lebih erat antara UNIMUDA Sorong dan UAD dalam pengembangan teknologi pembelajaran sains.

Melalui kegiatan ini, diharapkan R-PhyLab dapat segera diimplementasikan di beberapa lembaga pendidikan, khususnya yang mengalami keterbatasan fasilitas laboratorium, guna mendukung kualitas pendidikan yang merata dan inklusif.

Mahasiswa Pendidikan Fisika UAD, Ikuti TOT The Korean School Safety Programme di Indonesia

May 31, 2024/in Warta Prodi /by pfis_uad

Yogyakarta, 31 Mei 2024 – Suci Nengtyas, mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan (UAD), menjadi salah satu peserta dalam Training of Teacher (TOT) The Korean School Safety Programme (KSSP) yang diselenggarakan di Indonesia. Kegiatan ini diselenggarakan oleh NDRR Office for Northeast Asia and Global Education and Training Institute for Disaster Risk Reduction (UNDRR ONEA & GETI) bekerja sama dengan Ministry of the Interior and Safety of the Republic of Korea (MOIS), Incheon Metropolitan City, dan Citizen’s Coalition for Safety (CCS), serta didukung oleh Badan Penanggulangan Bencana Daerah (BPBD) Daerah Istimewa Yogyakarta.

Pelatihan yang berlangsung dari tanggal 28 hingga 29 Mei 2024 di The Rich Jogja Hotel ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas dan keterampilan para peserta dalam mengimplementasikan program keselamatan sekolah di Indonesia. Program ini dirancang untuk memperkuat kesiapsiagaan bencana di kalangan pelajar dan staf sekolah, serta mempromosikan budaya keselamatan di institusi pendidikan.

Suci Nengtyas mengungkapkan syukurnya atas kesempatan ini. “Saya sangat bersyukur bisa terlibat dalam program ini. Ilmu yang saya dapatkan di sini akan sangat bermanfaat untuk diterapkan di lingkungan pendidikan, terutama dalam meningkatkan kesadaran dan kesiapsiagaan terhadap bencana,” ujar Suci.

Pelatihan ini melibatkan berbagai sesi interaktif dan diskusi kelompok yang dipandu oleh para ahli dari UNDRR ONEA & GETI dan MOIS. Materi yang disampaikan mencakup berbagai aspek keselamatan sekolah, mulai dari identifikasi risiko, perencanaan evakuasi, hingga simulasi penanganan bencana. Para peserta juga diajak untuk berbagi pengalaman dan best practices dari masing-masing daerah, sehingga tercipta kolaborasi yang konstruktif dan berkelanjutan.

Kalaksa BPBD DIY, Drs. Noviar Rahmad, M.Si., dalam sambutannya mengapresiasi kegiatan ini dan berharap program KSSP dapat diterapkan secara luas di sekolah-sekolah di Yogyakarta. “Pemda DIY menyambut baik kerjasama dengan UNDRR dalam program Korean School Safety Programme (KSSP). Kita siap bekerja sama mewujudkan kelompok rentan yang tangguh terutama usia dini pada saat terjadi bencana,” tegasnya.

Partisipasi aktif dari Suci Nengtyas dan para peserta diharapkan dapat membawa perubahan positif dalam manajemen risiko bencana di lingkungan pendidikan. Program ini juga diharapkan dapat menjadi model bagi daerah lain dalam upaya peningkatan keselamatan dan kesiapsiagaan bencana di sekolah.

Dengan pelatihan ini, para peserta kini memiliki tugas untuk dapat menyebarluaskan pengetahuan dan keterampilan yang telah mereka peroleh, demi menciptakan generasi muda yang lebih sadar dan siap menghadapi berbagai potensi bencana.

Posts

Mahasiswa Pendidikan Fisika UAD Kunjungi BPPTKG

Program Studi Pendidikan Fisika Raih Akreditasi Internasional AQAS

Dosen Prodi Pendidikan Fisika UAD Diseminasi Hasil Penelitian di UNIMUDA Sorong

Mahasiswa Pendidikan Fisika UAD, Ikuti TOT The Korean School Safety Programme di Indonesia

Universitas Ahmad Dahlan – Kampus 4

SENARAI UAD