Posts

Laboran Pendidikan Fisika UAD Masuk 9 Karya Terbaik KILAB 2025

/in , /by

Jakarta — Kabar membanggakan datang dari Laboratorium Teknologi Pembelajaran Sains, Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan (UAD). Laboran Prodi Pendidikan Fisika, Yoga Dwi Prabowo, berhasil menembus 9 karya terbaik dalam ajang Karya Inovasi Laboran (KILAB) 2025, sebuah kompetisi nasional yang digelar untuk mendorong kreativitas dan inovasi laboran.

Kesembilan karya terbaik tersebut dipresentasikan dalam kegiatan Diseminasi Nasional Karya Inovasi Laboran 2025 yang berlangsung di Jakarta, 4–6 Desember 2025. Dalam forum nasional tersebut, para laboran dari berbagai perguruan tinggi berkesempatan memamerkan inovasi terbaik mereka, sekaligus berdiskusi untuk memperkuat kontribusi laboratorium terhadap dunia pendidikan.

Yoga mengusung inovasi bertajuk Silent Wave Laboratory (SWL), yaitu perangkat praktikum fisika khususnya pada materi bunyi yang dirancang untuk siswa atau mahasiswa dengan disabilitas rungu.

Materi bunyi merupakan bagian fundamental dalam pembelajaran fisika, sementara praktikum menjadi metode penting untuk memahami konsep-konsep ilmiah secara konkret. Namun, hingga saat ini, pelaksanaan praktikum bunyi bagi mahasiswa dengan disabilitas rungu masih menjadi tantangan besar. Keterbatasan akses dan alat yang tidak inklusif membuat pembelajaran praktikum menjadi kurang optimal bagi mereka.

Inovasi Silent Wave Laboratory (SWL) hadir sebagai solusi. Perangkat ini mampu memvisualisasikan bunyi dalam bentuk gelombang, sehingga mahasiswa dengan disabilitas rungu dapat mengamati fenomena akustik melalui tampilan visual. Dengan demikian, konsep bunyi yang sebelumnya sulit dipahami tanpa persepsi pendengaran kini dapat dipelajari secara setara.

“Tujuan utama inovasi ini adalah membuka akses pembelajaran fisika yang lebih inklusif. Mahasiswa dengan disabilitas rungu berhak mendapatkan pengalaman praktikum yang sama, dan SWL diharapkan mampu mewujudkan pendidikan yang benar-benar untuk semua,” ujar Yoga dalam sesi presentasi.

Inovasi SWL tidak hanya memberikan kesempatan belajar yang lebih adil dan manusiawi, tetapi juga memperkuat komitmen UAD dalam mengembangkan pembelajaran sains yang inklusif dan adaptif. Keberhasilan Yoga masuk daftar 9 karya terbaik KILAB 2025 menjadi bukti bahwa laboran juga memiliki peran strategis dalam meningkatkan kualitas pendidikan melalui inovasi berbasis laboratorium.

Prestasi ini diharapkan dapat menginspirasi sivitas akademika UAD untuk terus berinovasi dan memberikan kontribusi nyata bagi pengembangan pendidikan sains di Indonesia.

Mahasiswa Pendidikan Fisika Raih Medali Perak ONMIPA-PT 2025, Catatkan Sejarah Baru

/in , /by

Yogyakarta — Prestasi kembali ditorehkan Universitas Ahmad Dahlan (UAD). Mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika, Nayla Arziki Ramadani Yuva, berhasil meraih medali perak pada ajang Olimpiade Nasional Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Perguruan Tinggi (ONMIPA-PT) 2025 untuk bidang Fisika. Capaian ini menjadi sejarah baru bagi UAD, sekaligus pertama kalinya Program Studi Pendidikan Fisika menembus podium nasional di kompetisi tersebut.

ONMIPA-PT 2025 digelar di Universitas Padjadjaran, Bandung, pada 17–21 November 2025, diikuti oleh peserta terbaik dari berbagai perguruan tinggi di seluruh Indonesia. Kompetisi ini mempunyai seleksi berlapis mulai dari tingkat universitas, wilayah, hingga tingkat nasional.

Keberhasilan Nayla tidak hanya menunjukkan kemampuan akademik yang unggul, tetapi juga membuktikan kualitas pembinaan dan pendampingan yang dilakukan oleh Prodi Pendidikan Fisika UAD.

Ketua Prodi Pendidikan Fisika UAD menyampaikan apresiasi dan rasa bangganya atas capaian tersebut. “Prestasi yang diraih Nayla merupakan tonggak penting bagi program studi. Ini menjadi motivasi bagi kami untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran, pembinaan riset, dan kompetisi mahasiswa agar mampu bersaing di tingkat nasional dan internasional,” ujarnya.

Nayla sendiri mengaku sangat bersyukur dapat membawa pulang medali perak di ajang ONMIPA-PT ini. “Saya sangat bersyukur dan bangga bisa membawa nama UAD, khususnya Pendidikan Fisika, ke tingkat nasional. Keberhasilan ini tidak lepas dari dukungan dosen, teman-teman, dan proses latihan yang intens selama persiapan,” ungkap Yuva, sapaan akrabnya.

Pencapaian ini diharapkan menjadi langkah awal lahirnya lebih banyak mahasiswa berprestasi dari Prodi Pendidikan Fisika UAD. Program studi berkomitmen untuk terus memperkuat budaya akademik, meningkatkan fasilitas pembinaan lomba, serta membuka ruang kolaborasi bagi mahasiswa untuk berkembang dalam bidang sains dan kependidikan.

Dengan raihan medali perak ini, UAD menegaskan posisinya sebagai perguruan tinggi yang konsisten mendorong keunggulan dan daya saing mahasiswa pada kompetisi nasional. Prestasi Nayla menjadi inspirasi baru bagi sivitas akademika dan menjadi bukti bahwa mahasiswa Pendidikan Fisika mampu.

Dosen Prodi Pendidikan Fisika UAD Isi Kuliah Pakar di UNIMOF

/in /by

Sikka, 21 September 2025 – Dosen Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan (UAD), Dr. Moh. Irma Sukarelawan, M.Pd. menjadi narasumber dalam kegiatan Kuliah Pakar dengan tema “Bedah Potensi Analisis Pemodelan Rasch untuk Publikasi Ilmiah”. Kegiatan ini diselenggarakan di Universitas Muhammadiyah Maumere (UNIMOF) pada 15 September 2025 dan diikuti oleh dosen serta mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UNIMOF.

Dalam kuliah pakar tersebut, Dr. Irma Sukarelawan memaparkan mengenai konsep dasar hingga implementasi analisis pemodelan Rasch, serta potensi yang dimiliki pendekatan ini dalam menghasilkan publikasi ilmiah yang berkualitas. Peserta mendapatkan wawasan praktis mengenai bagaimana Rasch dapat diaplikasikan dalam penelitian bidang pendidikan, khususnya untuk meningkatkan validitas instrumen dan kualitas data penelitian.

Kegiatan berlangsung interaktif, dengan banyak pertanyaan dari peserta yang antusias mendalami teknik analisis Rasch untuk penelitian tesis maupun publikasi di jurnal internasional.

Kaprodi Pendidikan Fisika Universitas Muhammadiyah Maumere, Zakariya Al Farizi, M.Pd., menyampaikan apresiasinya, “Kami sangat berterima kasih atas kesediaan Dr. Irma memberikan kuliah pakar di UNIMOF. Materi yang disampaikan sangat relevan dan membuka wawasan baru bagi dosen maupun mahasiswa kami, khususnya dalam meningkatkan kualitas penelitian.”

Salah satu peserta, Yuliana, mahasiswa Pendidikan Fisika UNIMMA, mengungkapkan pengalamannya, “Kegiatan ini sangat bermanfaat. Saya jadi lebih memahami bagaimana analisis Rasch bisa digunakan untuk penelitian saya, terutama untuk meningkatkan kualitas instrumen yang saya kembangkan.”

Sementara itu, Kaprodi Pendidikan Fisika UAD, Eko Nursulistiyo, M.Pd., juga memberikan tanggapan atas kegiatan ini, “Kolaborasi akademik ini menjadi bukti komitmen Prodi Pendidikan Fisika UAD dalam memperluas jejaring dan berbagi keilmuan. Semoga kegiatan serupa terus terjalin dengan berbagai perguruan tinggi, sehingga manfaatnya semakin luas.”

Kuliah pakar ini diharapkan menjadi awal dari kerja sama yang lebih erat antara Prodi Pendidikan Fisika UAD dan Universitas Muhammadiyah Maumere dalam bidang pendidikan, penelitian, dan pengembangan akademik.

Siswa SD Muhammadiyah Bodon Seru-Seruan Belajar Fisika di Laboratorium Pendidikan Fisika UAD

/in /by

Laboratorium Fisika Sekolah, Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan (UAD), kembali ramai oleh tawa dan rasa ingin tahu. Pada Rabu, 27 Agustus 2025, sebanyak 40 siswa kelas 4 hingga 6 SD Muhammadiyah Bodon, Yogyakarta berkunjung untuk mengikuti kegiatan eksplorasi sains.

Kegiatan ini diisi oleh tim Laboratorium Fisika Sekolah dengan berbagai demonstrasi konsep fisika sederhana melalui permainan yang menyenangkan. Salah satu yang paling menarik perhatian siswa adalah simulasi terjadinya petir, menggunakan dua kabel yang dihubungkan ke sumber tegangan sehingga menghasilkan percikan listrik kecil. Sorak kagum terdengar ketika percikan cahaya muncul, seakan mereka sedang menyaksikan petir dalam skala mini.

Selain itu, siswa juga diajak melakukan praktikum sederhana tentang kesetimbangan. Dengan menggunakan batang dengan ujung yang ditambahkan beban, mereka mencoba menyeimbangkan beban di ketiga sisi. Melalui aktivitas ini, siswa belajar bahwa fisika bukan hanya rumus, tetapi juga pengalaman nyata yang bisa dimainkan dan dipelajari dengan gembira.

Antusiasme peserta terlihat jelas sepanjang kegiatan. “Senang sekali bisa belajar di sini, ternyata fisika itu gampang dan seru,” ujar salah satu siswa kelas 5 dengan wajah ceria.

Guru pendamping dari SD Muhammadiyah Bodon juga menyampaikan apresiasinya. “Kegiatan ini sangat bermanfaat. Anak-anak jadi lebih mengenal sains lewat pengalaman langsung. Harapannya, setelah pulang, mereka semakin semangat belajar di sekolah,” tutur salah satu guru yang mendampingi kunjungan.

Tim Laboratorium Fisika Sekolah juga merasa senang bisa memberikan pengalaman berbeda kepada para siswa. “Kami ingin menunjukkan bahwa fisika itu menyenangkan, mudah dipahami, dan dekat dengan kehidupan sehari-hari. Semoga pengalaman ini menjadi motivasi bagi mereka untuk terus mencintai sains,” ungkap Betty, salah satu anggota tim laboratorium.

Kunjungan ini menjadi bagian dari upaya Program Studi Pendidikan Fisika UAD dalam mengenalkan sains sejak dini melalui pendekatan fun science, sehingga fisika tidak lagi dipandang menakutkan, tetapi justru menyenangkan.

CEO NVIDIA: “Kalau Bisa Jadi 20 Tahun Lagi, Saya Pilih Fisika, Bukan Ilmu Komputer”

/in /by

Pernyataan mengejutkan datang dari Jensen Huang, CEO dan salah satu pendiri NVIDIA, perusahaan raksasa semikonduktor dan pemimpin global di bidang kecerdasan buatan (AI). Dalam sebuah wawancara di Beijing pertengahan Juli 2025, Huang menyatakan bahwa jika ia bisa kembali berusia 20 tahun, ia akan memilih mempelajari fisika, bukan ilmu komputer.

Huang menegaskan bahwa pemahaman fisika sangat penting untuk membangun masa depan AI, khususnya dalam mengembangkan apa yang ia sebut sebagai “Physical AI”, yakni kecerdasan buatan yang bukan hanya mampu berpikir, tetapi juga berinteraksi dengan dunia nyata. Menurutnya, konsep-konsep dasar seperti gesekan, inersia, dan sebab-akibat adalah kunci untuk menghadirkan sistem cerdas yang benar-benar memahami realitas fisik.

Pandangan ini sontak menjadi sorotan karena datang dari seorang tokoh yang sukses besar di bidang ilmu komputer dan teknologi perangkat keras. Namun justru hal itu mempertegas bahwa fisika adalah fondasi dari banyak terobosan teknologi modern, mulai dari komputasi grafis, robotika, hingga kecerdasan buatan.

Bagi Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan (UAD), pernyataan ini semakin meneguhkan bahwa pilihan untuk menekuni fisika adalah langkah strategis untuk masa depan. Fisika bukan hanya ilmu yang membahas hukum alam, tetapi juga dasar dari perkembangan teknologi digital yang kita nikmati hari ini.

Lulusan Pendidikan Fisika UAD telah terbukti unggul dalam penguasaan teknologi informasi untuk pembelajaran. Hal ini sejalan dengan arah perkembangan global yang menuntut integrasi antara fisika, komputasi, dan kecerdasan buatan. Dengan kurikulum yang responsif terhadap perkembangan zaman, termasuk pemrograman (coding) dan kecerdasan buatan (AI), prodi ini tidak hanya mempersiapkan calon pendidik, tetapi juga mencetak generasi yang adaptif, inovatif, dan siap berkontribusi pada kemajuan teknologi.

Pernyataan Jensen Huang dapat dibaca sebagai pesan kuat bagi generasi muda: fisika bukan ilmu hitung-hitungan semata, tetapi kunci untuk membuka masa depan teknologi. Bahkan seorang CEO perusahaan AI terbesar dunia pun berharap bisa kembali belajar fisika. Lalu, bagaimana dengan kita?

Universitas Ahmad Dahlan – Kampus 4

Jl. Ahmad Yani (Ringroad Selatan) Tamanan Banguntapan Bantul Yogyakarta 55166
Telepon : (0274) 563515, 511830, 379418, 371120 Ext. –
Faximille : 0274-564604
Email : prodi[at]pfis.uad.ac.id

Lokasi Kami.

SENARAI UAD

Universitas Ahmad dahlan

Portal Akademik

Jadwal Kuliah

Elearning UAD

Journal @UAD

Digital Library

Lab. Teknologi Pembelajaran Sains

Daftar di UAD dan kembangkan potensimu dengan
banyak program yang bisa dipilih untuk calon mahasiswa

Informasi PMB
Universitas Ahmad Dahlan
Telp. (0274) 563515

Hotline PMB
S1 – 0853-8500-1960
 S2 – 0878-3827-1960
P. Fisika – 0813-2998-7850